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El día miércoles 26 de julio en Medellín, se reunieron Germán López Osorio -Coordinador de Formación de Investigación del ICCE-Nazaret, María del Carmen Restrepo -Coordinadora de Educación No Formal, Carmen Elena Rojas de Educación No Formal y Cristina Velásquez de Calasanz Contigo, para reflexionar bajo la orientación de Juan Fernado Sierra, sobre la Educación No Formal en el mundo actual.

 

 

 

Desde la obra de la Provincia Nazaret sede Colombia "Calasanz Contigo", en la ciudad de Medellín, Cristina Velásquez ha trabajado desde el 2016 de la mano de Juan Fernando Sierra en sistematizar la práctica educativa del Alto de la Vírgen.

 

La Coordinación de Formación e Investigación del ICCE-Nazaret, les agradece los importantes avances que ha tenido este proyecto y los anima a culminar esta iniciativa de sistematización, que luego replicaremos en toda la Provincia. 

 

 

 

 

JUSTIFICACIÓN

 
Publicado en el año 2012, el documento de la Congregación General «La identidad calasancia de nuestro ministerio» propuso diez elementos que constituyen el carácter integral de la formación que reciben nuestros niños y jóvenes; uno de ellos, “El acompañamiento”, concierne de manera fundamental a nuestra tarea como acompañantes de las dinámicas de convivencia escolar, pues con ellas favorecemos “que […] se sientan amados y respetados como personas”.

A cinco años del «Primer Encuentro Calasanz de Convivencia Escolar», consideramos necesario hacer un alto en el camino para reflexionar nuevamente sobre las dinámicas y maneras particulares de acompañar a nuestros estudiantes.

Este trabajo nos permitiría resignificar los manifiestos de convivencia escolar redactados al finalizar ese primer encuentro, considerando los nuevos retos de una educación para la paz, las realidades jurídicas a las que debemos estar atentos para garantizar un debido proceso en el acompañamiento, las fuentes calasancias que fundamentan nuestra misión y lo que significa nuestra presencia en las vidas de los niños y jóvenes a quienes acompañamos.
 
Fue así como el 6 y 7 de julio, en la Biblioteca Los Fundadores del Colegio Calasanz de Bogotá, se realizó el II Encuentro Calasanz de Convivencia Escolar, organizado por la Líder de la Gestión de Convivencia Escolar en colaboración con la Coordinación Pedagógica Provincial del ICCE-Nazaret.

Participaron 23 Coordinadores de Convivencia de los Colegios Calasanz de la Provincia Nazaret sede Colombia, que cumplieron con el objetivo principal, resignificar los manifiestos de convivencia escolar de los colegios dirigidos por los Padres Escolapios en Colombia a la luz de las experiencias de cada uno de ellos y de los encuentros programados durante los días de trabajo.


PONENCIAS Y TRABAJOS

 

  • NIÑOS Y JÓVENES DE HOY: EL DESAFÍO DE ACOMPAÑAR  - P. Juan Jaime Escobar Valencia, Sch.P.    PPT SIMBOLO
  • EDUCAR PARA LA PAZ  - Dr. Fernando Cruz Artunduaga     PDF SIMBOLO issuu logo stacked colour 0
  •  EXPOSICIÓN DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS EN CONVIVENCIA ESCOLAR DE CADA PRESENCIA:

 

Calasanz Medellín "Semana de la convivencia"    PDF SIMBOLO Logo video
Calasanz Cúcuta "Mediación como resolución de conflictos, una oportunidad para el cambio"   PPT SIMBOLO
IED Calasanz Buenavista "Calasanz en Ciudad Bolívar"   Logo video
Calasanz Suba "Padrinos"    PPT SIMBOLO
Calasanz Bogotá "Los equipos de acompañamiento"    PDF SIMBOLO Logo video
Calasanz Pereira "DesenREDate"    PPT SIMBOLO  Logo video

 

  • POLÍTICA DE ACOMPAÑAMIENTO INTEGRAL DE LA PROVINCIA NAZARET  - Marcela González Colino   PPT SIMBOLO  PDF SIMBOLO
  • EDUCADORES CALASANCIOS: PRESENCIA VIVA   - P. Mauricio Gaviria Restrepo, Sch.P.     PPT SIMBOLO   Logo video
  • “EL DEBIDO PROCESO EN LA CONVIVENCIA ESCOLAR” Casuística  - TC. Henry Ricardo Quintero Medina
  •  RESIGNIFICACIÓN DE LOS MANIFIESTOS CALASANZ PARA APRENDER A CONVIVIR

 

Lunes, 12 Junio 2017 15:12

Consejo Directivo de ICCE-Nazaret

 

1er Consejo Directivo

 

Para apoyar la gestión de la directora del ICCE quien, en últimas, cumplirá la misión de dirección de lo que sería la oficina pedagógica provincial, se han propuesto dos equipos:


a. Consejo Directivo: cuya misión es tomar las decisiones estratégicas del ICCE en sus diversas áreas, favoreciendo la reflexión, análisis, asesorías y garantizando la identidad del carisma calasancio.

Integrado por:
Directora del ICCE: Gladis Cuéllar Ibáñez.
Asistente de Ministerio: P. Oswaldo Espinoza.
Coordinador de Formación e Investigación: Germán Andrés López O.

Asesores:
P. Juan Jaime Escobar.
P. Alejandro Solórzano.

 

b. Equipo Operativo: cuya misión es impulsar cada una de las áreas del ICCE Nazaret.

Integrado por:
Directora del ICCE: Gladis Cuéllar Ibáñez.
Administradora del ICCE: Sandra Liliana Plazas G.
Coordinador de Formación e Investigación: Germán Andrés López O.

 

 

Miércoles, 03 Mayo 2017 17:23

NUESTRAS PUBLICACIONES

  

 Logo ICCE 2016 VF 10

 

Te invitamos a conocer en este link nuestras Publicaciones

 

 

 

 

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El ICCE-Nazaret fue invitado a participar en coedupia2017, que se realizará en Santiago de Chile del 18 al 22 de abril. En nuestra web podrás encontrar las noticias más importantes y los materiales del Congreso.

Esta es la invitación que nos hace a todos el P. General, Pedro Aguado, a seguir el Congreso Internacional de Educación Escolapia y las razones de este Congreso, explicadas por el P. Jozsef Urban, Sch.P.

 

PRIMER DIA

Conoce el programa de coedupia2017 para que puedas seguir la emisiones vía Streaming; ya que durante estos días, con la intención de acercar el congreso también a aquellas personas que no han podido asistir, se retransmitirán en directo las ponencias centrales, además de los actos de inauguración y la eucaristía de Clausura.

La diferencia horaria de Colombia con respecto a Santiago de Chile es de dos horas; si la inauguración está programada para las 12:00 del mediodía, en Colombia y Ecuador la transmisión iniciaría a las 10:00 am.


Materiales

Inauguración del Congreso.

Ponencia central: The challenges of education today por Dennis Shirley.

Crónica fotográfica

 

SEGUNDO DIA

Materiales

Ponencia central: Jesús de Nazareth como Maestro (1a. parte)(2da. Partepor Arturo Bravo.

Crónica segundo día coedupia2017

Crónica fotográfica

 

TERCER DIA

Materiales

Ponencia central: Educar para construir la comunidad por María Nieves Tapia.

Crónica fotográfica

 

CUARTO DIA

Materiales:

Ponencia central: “El mundo del joven de hoy” por José María Bautista.

Crónica fotográfica

 

QUINTO DIA

Materiales:

Acto de clausura

Crónica fotográfica

 

Artículo del cubrimiento del Congreso, realizado por la revista Vida Nueva "Los escolapios buscan nuevas respuestas a los desafíos educativos".
 

 

 

 

 

 

Lunes, 20 Febrero 2017 14:13

Programación 2017



·  Curso “Cristología y educación”

      Alejandro Solórzano, Sch. P.
  -  Bogotá
      7 de febrero al 7 de noviembre


·  Curso “Cristología y educación”

      Alejandro Solórzano, Sch. P
  -  México


·  Curso “Cristología y educación”

      Alejandro Solórzano, Sch. P
  -  España


·  Encuentro de la Red de Teología de la Educación

      10 y 11 de marzo


·  Curso “Sistematización de experiencias educativas”

      Juan Fernando Sierra
      Bogotá, 18 y 19 de marzo


·  Curso “Sistematización de experiencias educativas”

      Juan Fernando Sierra
      Medellín


·  Simposio Escolapio de Investigación

      23 y 24 de septiembre


·  Curso de Formación para Superiores de Comunidades

      En articulación con el Secretariado de Formación Permanente y Vida Comunitaria.
      Modalidad virtual.
      Marzo a junio


·  Reuniones del Consejo Editorial de ICCE-Editorial
      

·   Encuentro con los enlaces del ICCE para profundizar en el Documento ICCE-Investigar
      

·  Curso “Introducción a la historiografía y espiritualidad calasancias”

      Alejandro Solórzano, Sch. P.

      
·  Curso “Introducción a la pedagogía calasancia”

      Alejandro Solórzano, Sch. P.

       

 

Martes, 19 Julio 2016 14:44

Publicaciones

 
 

 

PUBLICACIONES PEDAGÓGICAS

  • Dibujo Técnico
 Portada 3


Título: HABILIDADES TÉCNICAS 3. Vamos a dibujar.
Colección: PUBLICACIONES PEDAGÓGICAS
Subcolección:
ISBN:978-958-57330-3-9
Código EIN: 8
Edición: 2
Páginas: 123
Tamaño: 236 x 339 mm
Encuadernación: Pegado hot melt, plastificado mate
portada 4 1

Título: HABILIDADES TÉCNICAS 4. Exploremos.
Colección: PUBLICACIONES PEDAGÓGICAS
Subcolección:
ISBN:978-958-57330-0-8
Código EIN: 
Edición: 2
Páginas: 129
Tamaño: 240 x 340 mm
Encuadernación: Pegado hot melt, plastificado mate


portada 5 1 Título: HABILIDADES TÉCNICAS 5. Exploremos.
Colección: PUBLICACIONES PEDAGÓGICAS
Subcolección:
ISBN:978-958-57330-1-5
Código EIN: 
Edición: 2
Páginas: 151
Tamaño: 241 x 340 mm
Encuadernación: Pegado hot melt, plastificado mate


 Portada 6

Título: HABILIDADES TÉCNICAS 6. Apliquemos.
Colección: PUBLICACIONES PEDAGÓGICAS
Subcolección:
ISBN:978-958-57330-6-0
Código EIN: 9
Edición: 2
Páginas: 145
Tamaño: 220 x 339 mm
Encuadernación: Pegado hot melt, plastificado mate


Portada 7 Título: HABILIDADES TÉCNICAS 7. Proyectemos.
Colección: PUBLICACIONES PEDAGÓGICAS
Subcolección:
ISBN:978-958-57330-5-3
Código EIN: 10
Edición: 2
Páginas: 161
Tamaño: 227 x 337
Encuadernación: Pegado hot melt, plastificado mate


 Portada 8 Título: HABILIDADES TÉCNICAS 8. Interpretemos.
Colección: PUBLICACIONES PEDAGÓGICAS
Subcolección:
ISBN:978-958-57330-4-6
Código EIN: 11
Edición: 2
Páginas: 151
Tamaño: 221 x 338 mm  
Encuadernación: Pegado hot melt, plastificado mate


PORTADA 9 Título: HABILIDADES TÉCNICAS 9. Representemos.
Colección: PUBLICACIONES PEDAGÓGICAS
Subcolección:
ISBN:978-958-57330-2-2
Código EIN: 
Edición: 2
Páginas: 
Tamaño: 
Encuadernación: Pegado hot melt, plastificado mate


 

  • Emprendimiento 
 Cartilla 3


Título: EMPRENDEDORES 3° GRADO
Colección: PUBLICACIONES PEDAGÓGICAS
Subcolección:
ISBN: 978-958-57330-7-7
Código EIN:
Edición: 1
Páginas: 30
Tamaño: 217 x 280 mm
Encuadernación: Grapado
Cartilla 4

Título: EMPRENDEDORES 4° GRADO
Colección: PUBLICACIONES PEDAGÓGICAS
Subcolección:
ISBN: 978-958-57330-8-4
Código EIN:
Edición: 1
Páginas: 34
Tamaño: 217 x 280 mm
Encuadernación: Grapado
cartilla 5 Título: EMPRENDEDORES 5° GRADO
Colección: PUBLICACIONES PEDAGÓGICAS
Subcolección:
ISBN: 978-958-57330-9-1
Código EIN:
Edición: 1
Páginas: 34
Tamaño: 217 x 280 mm
Encuadernación: Grapado
Cartilla 6 Título: EMPRENDEDORES 6° GRADO
Colección: PUBLICACIONES PEDAGÓGICAS
Subcolección:
ISBN: 978-958-59230-0-3
Código EIN:
Edición: 1
Páginas: 38
Tamaño: 217 x 280 mm
Encuadernación: Grapado
Cartilla 7 Título: EMPRENDEDORES 7° GRADO
Colección: PUBLICACIONES PEDAGÓGICAS
Subcolección:
ISBN: 978-958-59230-1-0
Código EIN:
Edición: 1
Páginas: 34
Tamaño: 217 x 280 mm
Encuadernación: Grapado
Cartilla 8 Título: EMPRENDEDORES 8° GRADO
Colección: PUBLICACIONES PEDAGÓGICAS
Subcolección:
ISBN: 978-958-59230-2-7
Código EIN:
Edición: 1
Páginas: 34
Tamaño: 217 x 280 mm
Encuadernación: Grapado
 Cartilla 9 Título: EMPRENDEDORES 9° GRADO
Colección: PUBLICACIONES PEDAGÓGICAS
Subcolección:
ISBN: 978-958-59230-3-4
Código EIN:
Edición: 1
Páginas: 46
Tamaño: 217 x 280 mm
Encuadernación: Grapado
Cartilla 10 Título: EMPRENDEDORES 10° GRADO
Colección: PUBLICACIONES PEDAGÓGICAS
Subcolección:
ISBN: 978-958-59230-4-1
Código EIN:
Edición: 1
Páginas: 50
Tamaño: 217 x 280 mm
Encuadernación: Grapado
Cartilla 11 Título: EMPRENDEDORES 11° GRADO
Colección: PUBLICACIONES PEDAGÓGICAS
Subcolección:
ISBN: 978-958-59230-5-8
Código EIN:
Edición: 1
Páginas: 46
Tamaño: 217 x 280 mm
Encuadernación: Grapado

 

PUBLICACIONES CALASANCIAS

Portada Centrados en JHS1 Título: CENTRADOS EN JESUCRISTO
Colección: PUBLICACIONES CALASANCIAS
Subcolección:
ISBN:
Código EIN: 6
Edición: 1
Páginas: 88
Tamaño: 1/2 carta cerrado
Encuadernación: Pegado hot melt, tapa plastificado mate

 

PUBLICACIONES PROVINCIALES

 Politica Título: POLITICA DE ACOMPAÑAMIENTO INTEGRAL
Colección: DOCUMENTOS PROVINCIALES
Subcolección:
ISBN:
Código EIN: 13
Edición: 1
Páginas: 28
Tamaño: 1/2 carta cerrado
Encuadernación: Grapado, tapa plastificado mate
 Estatuto Economia Título: ESTATUTO PROVINCIAL DE ECONOMÍA
Colección: DOCUMENTOS PROVINCIALES
Subcolección:
ISBN:
Código EIN: 5
Edición: 1
Páginas: 148
Tamaño: 1/2 carta cerrado
Encuadernación: Pegado hot melt, tapa plastificado mate
 Estatuto formacion Título: ESTATUTO DE FORMACIÓN INICIAL
Colección: DOCUMENTOS PROVINCIALES
Subcolección:
ISBN:
Código EIN: 4
Edición: 1
Páginas: 85
Tamaño: 1/2 carta cerrado
Encuadernación: Pegado hot melt, tapa plastificado mate
 Arte portada clavesvida

Título: CLAVES DE VIDA DE LA PROVINCIA NAZARET 2015-2018
Colección: DOCUMENTOS PROVINCIALES
Subcolección: DOCUMENTOS FUNDACIONALES
ISBN:
Código EIN: 2
Edición: 1
Páginas: 22
Tamaño: 217 x 142 mm
Encuadernación: Grapado, tapa plastificado mate
 Arte portada directorio3

Título: DIRECTORIO PROVINCIA NAZARET 2016-2017
Colección: DOCUMENTOS PROVINCIALES
Subcolección: 
ISBN:Código 
EIN: 1
Edición: 1
Páginas: 36
Tamaño: 212 x 138 mm
Encuadernación: Grapado, tapa plastificado brillante

 

PUBLICACIONES PASTORALES

Ave publicaciones ICCE Título: ACOMPAÑAMIENTO VOCACIONAL ESCOLAPIO (AVE)
Colección: PUBLICACIONES PASTORALES
Subcolección: 
ISBN: 
Código EIN: 7
Edición: 1
Páginas: 128
Tamaño: Folletos plegados e insertos 170 x 235 mm
Encuadernación: Folder 240 x 175 mm papel earth pact o kraft

 

 

 

Martes, 19 Julio 2016 14:43

INSTRUCTIVOS

REGLAMENTOS E INSTRUCTIVOS

PDF  DOCUMENTO 1. POLÍTICA EDITORIAL 

PDF  DOCUMENTO 2. REGLAMENTO DEL CONSEJO EDITORIAL

PDF  DOCUMENTO 3. GUÍA PARA LA PUBLICACIÓN DE TEXTOS

 

 

 

FORMULARIOS

Los formularios contienen campos interactivos, por favor, guarde el formulario de su interés en el equipo y luego ábralo directamente en Acrobat DC o Acrobat Reader DC.

 

PDF   FORMULARIO 1:  PROPUESTA DE PUBLICACIÓN

PDF   FORMULARIO 2:  ARBITRAJE

PDF   PLAN DE PUBLICACIÓN

 

 

 

 

 

 

Viernes, 03 Junio 2016 05:00

Jugar en la escuela

ninos jugando

Los espacios intermedios en la relación juego y enseñanza.

En este artículo de la revista Educación y Ciudad, Patricia Sarlé estudia las relaciones entre juego y enseñanza en nuevos espacios escolares. Nos pareció importante porque evalua las posibilidades del juego para la enseñanza.

Los resultados de esta investigación permiten ver cómo este espacio modifica las relaciones entre adultos y niños cuando se aumenta el grado de libertad y respeto por la iniciativa del jugador. No sólo se juega sino que se enseña a jugar.

 

Educación y Ciudad No24 Enero - Junio de 2013 ISSN 0123-0425 pp. 59-71  (PDF 2.246 KB)

 

 

 

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