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La educación es un compromiso en el que estamos comprometidos, en la que así como el mundo cambia en todas sus dimensiones, esta no se queda atrás, y cada cambio requiere una manera para adaptarse y dar lo mejor de sí. Para hacerlo se han creado gran cantidad de respuestas, hoy compartimos con ustedes una de estas, se llama "Design Thinking", un proceso de reflexión pedagógica que se lleva en cinco etapas:
1. Descubrir los retos del contexto educativo en el que estoy inmerso.
2. Interpretar los retos descubiertos.
3. Generar ideas creativas para dar respuesta a esta oportunidad encontrada.
4. Poner en marcha las ideas creativas "Experimentación".
5. Evaluar el progreso.
Cómo ven no es algo netamente nuevo, pero si es una oportunidad para conocer nuevas perspectivas, salir de nuestra zona de confort y movilizarnos hacia la actualización, cambio e innovación de nuestra práctica docente.
Enlaces
El viernes 2 de noviembre se realizó el cierre del curso "Calidad Calasancia" con el Equipo de Calidad del Colegio San José de Calasanz de Suba, en las instalaciones del Colegio Calasanz Bogotá. Fue un espacio formativo facilitado por Antonio Muñoz, Líder de Calidad del Colegio Calasanz Bogotá.
Se realizó el cierre en las instalaciones del Buenavista IED (CED Calasanz) el proceso de Piarist Coaching acompañado por el ICCE-Nazaret, dirigido al Consejo de Rectoría de la institución, fue un espacio de crecimiento personal y profesional para los integrantes del equipo, aspecto que seguramente se reflejará en esta querida comunidad educativa.
Del 12 al 14 de septiembre se reunieran en Vilcabamba (Ecuador): Mariela Pilar Yepez Muñoz, Luis Gustavo Maldonado Padilla, Sch. P, Luis Oswaldo Espinoza Fernández, Sch. P, Georgina Marlene Torres Molina, Erika Ochoa Cárdenas y Bolívar Andrade; para realizar el encuentro "Gestión Escolar Calasancia".
OBJETIVO:
Brindar un espacio de formación integral a los rectores y vice-rectores de nuestros colegios Calasanz y continuar fortaleciendo nuestro trabajo en equipo.
FORMACIÓN:
Las actividades de formación estarán a cargo de:
P. Juan Carlos Sevillano Gutiérrez, Sch. P
P. Luis Oswaldo Espinoza Fernández, Sch. P
P. Sergio Alberto Mesa Paucar, Sch. P
Dr. Diego Andrés Quezada Gómez
Ps. Germán Andrés López Osorio, Coordinador de Formación Educativa e Investigación ICCE-Nazaret
Gladis Cuéllar Ibáñez, Coordinadora Pedagógica Provincial
A lo largo del encuentro se trabajaran temas como las claves de la espiritualidad Calasancia, la Estructura funcional de la Orden de las Escuelas Pías y de la Provincia Nazaret; talleres de coaching y consolidación grupal, relaciones interpersonales y comunicación asertiva; la relación de la Escuela Católica con el Estado Ecuatoriano, construcción la reputación de un colegio, actualización legislativa, retroalimentación PMFEC, entre otros.
MATERIALES:
“PROTOCOLOS DE ATENCIÓN INTEGRAL PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS, SEXUALES Y REPRODUCTIVOS”
Fue el tema tratado en la asesoría realizada por el ICCE-Nazaret, y orientada por el Área de Formación e Investigación, al INSTITUTO DE HIJAS DE MARÍA RELIGIOSAS DE LAS ESCUELAS PÍAS - MADRES ESCOLAPIAS.
El encuentro fue realizado en El Peñol, Antioquia, y contó con la participación de los psicólogos de sus presencias en Colombia.
La iniciativa “SEC 2018”
Sistematización Educativa Calasancia "SEC 2018" es una oportunidad para fomentar en las Obras de la Orden de las Escuelas Pías de la Provincia Nazaret la reflexión pedagógica, la sistematización de prácticas educativas y la investigación en educación. De esta manera, durante el año 2018 nos hemos propuesto incentivar a nuestros docentes para escribir sus prácticas educativas exitosas a través de un sencillo ejercicio de sistematización, a continuación encontrará infografías por departamentos de las prácticas educaticas exitosas identificadas en la primera fase de la SEC 2018, de estas se seleccionarán 16 para continuar con su proceso de sistematización, esto con el sentido profundo de hacer una escuela cada vez más humana, coherente, inclusiva, responsable, en conclusión, una escuela permeada por Jesús Maestro al estilo de Calasanz.
Presentación
